As novas tecnologias inseridas na sociedade contemporânea são grandes desafios para o professor. Aproximar arte e tecnologia, ensinar através do computador, lidar com as diferenças, mudar os paradigmas da educação, bem como construir uma nova visão de mundo, são os novos desafios das Escolas.
Com o fenômeno da cultura digital, houveram mudanças nos paradigmas da educação e consequentemente mudanças no comportamento e perfil dos professores, mudanças necessárias para ocorrer a integração deste profissional ao mercado de trabalho. Neste contexto o professor tem um papel importante. Não há como ignorar as novas tecnologias na escola, ou nos adaptamos ou ficamos defasados.
Temos que assumir uma visão inovadora, dando assim, abertura aos alunos na utilização em sala de aula das novas tecnologias interagindo num aprendizado significativo no qual o professor é o mediador desse novo caminho. Mas tem também as preocupações, até que ponto esse mundo virtual não interfere na vida do ser humano, principalmente dos nossos alunos que hoje passam uma boa parte de seu dia conectado à internet. Como fica o mundo real? E os amigos? E o convívio social?
Como futuros educadores, temos que ficar atentos e posicionar-nos criticamente ao novo. O uso das tecnologias em sala de aula deverá ser acompanhado pelo professor, pois as tecnologias computacionais disponibilizam ferramentas interessantes que permitem a interação e socialização em rede, entre aluno/professor, mundo virtual/real, desenvolvendo assim, habilidades e competências necessárias para a inclusão digital.
A cibercultura é uma nova maneira de vivenciar as novas descobertas, que no campo das Artes Visuais houve um grande avanço, no qual, com os recursos disponíveis podemos ministrar aulas riquíssimas; como visitas aos museus, a pesquisa na internet sobre obras e artistas, entre outras. As tecnologias não são soluções para o ensino e aprendizagem, mas sim uma ponte, um meio de transmissão e reconstrução dos métodos educacionais, portanto o grande desafio para os educadores é a transformação das informações em significativas aprendizagens.
Hoje graça as tecnologias e ao ciberespaço estamos cursando uma graduação à distância. Oportunidade possível oferecida pela UAB/UnB em Palmas-TO.
Maristher de Souza Reis Pagano.
Palmas, 28 de setembro de 2011
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